La carrera de Educación Secundaria Especialidad Comunicación específicas. tiene el propósito de formar Docentes con competencias comunicativas, desarrollando en los estudiantes las competencias como comprender y producir textos diversos, en distintas situaciones comunicativas.
Profesor
Profesor en Educación Secundaria Esp. Comunicación
*10 Semestres Acádemicos.
*220 Créditos Curriculares.
Un profesional idoneo tomando en cuenta los criterios y perspectivas vigentes sobre la literatura y lingüística, posee capacidad analítica, creativa y crítica, sistematizando y evaluando los criterios de producción e investigación.
| NOMBRE DEL CURSO | N° DE HORAS | CREDITO |
| LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR | 4 | 3 |
| RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS I | 4 | 3 |
| HISTORIA, SOCIEDAD Y DIVERSIDAD | 4 | 3 |
| DESARROLLO PERSONAL I | 6 | 5 |
| PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN I | 6 | 5 |
| EDUCACIÓN Y SOCIEDAD EN EL SIGLO XXI | 6 | 5 |
| NOMBRE DEL CURSO | N° DE HORAS | CREDITO |
| COMUNICACIÓN ORAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR | 4 | 3 |
| RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS II | 4 | 3 |
| CIENCIA Y EPISTEMOLOGÍAS | 4 | 3 |
| PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN II | 6 | 5 |
| LAS ADOLESCENCIAS: DESARROLLO, CAMBIOS E IDENTIDADES | 6 | 5 |
| PLANIFICACIÓN, MEDIACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES I | 6 | 5 |
| NOMBRE DEL CURSO | N° DE HORAS | CREDITO |
| LITERATURA Y SOCIEDAD EN CONTEXTOS DIVERSOS | 4 | 3 |
| INGLÉS PARA PRINCIPIANTES / BEGINNER ENGLISH I (A1) | 4 | 3 |
| PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN III | 6 | 5 |
| ADOLESCENCIAS Y APRENDIZAJES | 4 | 3 |
| EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL | 4 | 3 |
| PEDAGOGÍAS DE COMUNICACIÓN I | 4 | 3 |
| SOCIOLINGÜÍSTICA Y EDUCACIÓN | 4 | 3 |
| NOMBRE DEL CURSO | N° DE HORAS | CREDITO |
| DELIBERACIÓN Y PARTICIPACIÓN | 4 | 3 |
| INGLÉS PARA PRINCIPIANTES II / BEGINNER ENGLISH II (A1) | 4 | 3 |
| PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN IV | 6 | 5 |
| PLANIFICACIÓN, MEDIACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES II | 4 | 3 |
| ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO | 4 | 3 |
| LINGÜÍSTICA DEL TEXTO | 4 | 3 |
| TEORÍA E INTERPRETACIÓN LITERARIA I | 4 | 3 |
| NOMBRE DEL CURSO | N° DE HORAS | CREDITO |
| ARTE, CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE | 4 | 3 |
| PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN V | 6 | 5 |
| CULTURAS ESCOLARES Y CAMBIO EDUCATIVO | 4 | 3 |
| PRAGMÁTICA Y CONTEXTO | 4 | 3 |
| PERSPECTIVAS SOBRE LA LECTURA | 4 | 3 |
| PERSPECTIVAS SOBRE LA ORALIDAD | 4 | 3 |
| ELECTIVO I | 4 | 3 |
| NOMBRE DEL CURSO | N° DE HORAS | CREDITO |
| ÉTICA Y FILOSOFÍA PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO | 4 | 3 |
| PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN VI | 6 | 5 |
| PLANIFICACIÓN, MEDIACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES III | 4 | 3 |
| ARGUMENTACIÓN | 4 | 3 |
| PERSPECTIVA SOBRE LA ESCRITURA | 4 | 3 |
| EDUCACIÓN MEDIÁTICA | 4 | 3 |
| ELECTIVO II | 4 | 3 |
| NOMBRE DEL CURSO | N° DE HORAS | CREDITO |
| DESARROLLO PERSONAL II | 4 | 3 |
| PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN VII | 10 | 7 |
| CONVIVENCIA ESCOLAR Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA | 4 | 3 |
| TEORÍA E INTERPRETACIÓN LITERARIA II | 4 | 3 |
| ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO | 4 | 3 |
| ELECTIVO III | 4 | 3 |
| NOMBRE DEL CURSO | N° DE HORAS | CREDITO |
| PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN VIII | 12 | 8 |
| GESTIÓN DE APRENDIZAJES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD | 4 | 3 |
| PEDAGOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN II | 4 | 3 |
| PERSPECTIVAS SOBRE LA EDUCACIÓN LITERARIA | 6 | 5 |
| ELECTIVO IV | 4 | 3 |
| NOMBRE DEL CURSO | N° DE HORAS | CREDITO |
| PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN IX | 26 | 15 |
| DEBATES ACTUALES EN LITERACIDADES Y PRÁCTICAS COMUNICATIVAS | 4 | 3 |
| NOMBRE DEL CURSO | N° DE HORAS | CREDITO |
| PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN X | 26 | 15 |
| POLÍTICAS Y GESTIÓN TERRITORIAL DEL SERVICIO EDUCATIVO | 4 | 3 |